26日，学生们在首尔钟路区惠华小学前过马路。(联合通讯社)
韩国教育部周二表示，与经济合作与发展组织(Organization for Economic Cooperation and Development)其他成员国的教师相比，韩国教师的班级规模更大，但收入却更低。
根据分析经合组织(OECD)年度报告《教育概览》(Education at a Glance)的最新一期政府报告书，2022年韩国小学和中学的每名教师的学生数分别为15.8名和13.1名，高于经合组织的平均水平。该报告书由教育部和韩国教育开发院共同分析并发表。
经合组织在相应年份的平均水平是，小学每名教师对应14名学生，中学每名教师对应12.8名学生。但是，韩国高中教师的分数为10.5分，低于经合组织(OECD)的平均水平(12.7分)。
年度“教育概览”报告调查了全球教育系统状况的数据。49个国家——38个经合组织成员国和11个非成员国——参与了今年的报告。每个国家的教育绩效数据是在2021年初至2023年底期间收集的。
2022年，韩国小学和初中的平均学生人数分别为22人和26人。数据显示，这一数字低于2021年的23名和26.1名，但仍高于经合组织(OECD)小学班级的平均水平20.6名和中学班级的平均水平22.8名。
“韩国是经合组织国家中小学规模差异最大的国家之一。OECD教育技能局局长安德烈亚斯·施莱歇尔(Andreas Schleicher)当天在通过视频会议举行的闭门新闻发布会上表示:“韩国最大的5%的小学，每个年级的学生人数在197人以上，在经合组织(OECD)中名列前茅。”
尽管班级规模更大，但韩国初级公立学校教师2023年的平均年薪为36639美元，远低于经合组织小学教师42060美元的平均年薪。但是，从事教育工作15年以上的韩国教师的年薪为6.4699万美元，高于经合组织(OECD)的平均水平(5.6753万美元)。
财政部解释说，这些工资是用经合组织国民账户数据库中的国内生产总值(gdp)、购买力平价和汇率数据换算的。
施莱歇尔指出:“韩国是经合组织(OECD)中仅有的6个国家之一，初中教师在从事这一职业15年后的工资高于同等学历的其他工人。”
韩国25 ~ 34岁的高等教育毕业率(2023年为69.7%)最高。25 ~ 64岁年龄段的平均失业率为54.5%，也高于经合组织(OECD)的平均水平40.7%。
但是，职业大学等高等教育毕业者的实际就业率在2022年仍低于经合组织(OECD)的平均水平81.9%和86%。职业学院和大学毕业生的就业比率分别为78.2%和79.7%。
在教育费用方面，韩国学生2021年的平均支出为1.5858万美元，比经合组织的平均水平高出1649美元。数据显示，小学生平均花费14873美元，初中生和高中生平均花费分别为19299美元和13573美元。经合组织对这三个群体的数字分别为11,902美元、13,324美元和20,499美元。
今年完整的“教育概览”报告将于本月晚些时候在经合组织网站上公布。
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