华盛顿-
作为乔治华盛顿大学的大三学生，泰·林迪娅每天都会遇到新同学。但在华盛顿特区的校园里，每个人都有自己的政治观点，以色列-哈马斯战争的阴影笼罩着校园，每次新的相遇都令人担忧。
“我可能会说错话的想法让我有点害怕，”攻读政治学的琳迪亚说。“在政治问题上，你必须小心翼翼，直到有人说了什么，表明他们在这个问题上倾向于某种方式。”
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他目睹过一些友谊——包括他自己的一些友谊——因为对战争的看法而结束。在公开场合，他不会公开自己的立场，因为他担心未来的雇主会因此对他不利。
“在10月7日之前，真的没有什么大的恐惧，”新泽西州莫里斯敦的琳迪亚说
在哈马斯袭击以色列南部一年后，一些学生表示，他们不愿意公开发声，因为这可能会让他们与同龄人、教授甚至潜在雇主产生对立。随着战争的分裂，社会泡沫逐渐固化。许多校园的新抗议规定增加了停学或开除的风险。
去年10月7日的袭击发生后，在情绪激动的示威活动中，冲突引发的紧张局势爆发无遗。今年春天，一波亲巴勒斯坦帐篷营地的浪潮导致约3200人被捕。
自那些抗议活动以来，美国校园里的气氛已经平静下来，但挥之不去的不安依然存在。
学生侦察想想在课堂上该说什么
在印第安纳大学最近一次关于性别与军队的课堂讨论中，大二学生米凯拉·卡普兰(Mikayla Kaplan)说，她想提一下在以色列军队服役的女性朋友。但在一个满是政治上进步的同学的房间里，她决定保持沉默。
卡普兰说:“在我的脑海里，我总是在想我该说什么，不该说什么。”
- 对以色列-哈马斯战争的全面报道
自豪地戴着大卫之星项链的卡普兰说，在上大学之前，她有很多不同信仰的朋友，但在10月7日之后，她几乎所有的朋友都是犹太人。
10月7日，哈马斯领导的武装分子对以色列南部发动袭击，造成大约1200人死亡，其中大部分是平民。他们又绑架了250人，目前仍扣押着大约100名人质。据加沙卫生部称，以色列在加沙的行动已造成至少4.1万名巴勒斯坦人死亡。
在康涅狄格大学，一些学生表示，这种冲突在课堂上没有那么多。工程专业学生艾哈迈德·佐霍尔(Ahmad Zoghol)说，这仍然是一个紧张的问题，他听说潜在雇主会仔细审查学生在大学里发表的政治声明。
他说:“包括我在内的很多人肯定都担心，如果我们谈论这件事，就会有某种反响。”
2024年10月2日星期三，乔治华盛顿大学的学生泰·林迪亚在乔治华盛顿大学校园去年春天学生帐篷营地的地方拍照。(美联社图片/Jose Luis Magana)
校园与分歧作斗争
加州大学系统前校长马克·尤多夫(Mark Yudof)说，与越南战争时期规模大得多的校园抗议活动相比，如今的校园似乎更加分裂，当时很少有学生公开支持战争。对许多人来说，这些问题更为私人。
“教员之间意见不合。学生团体之间意见不合。一场意识形态之战正在进行。”
一些大学正试图通过举办关于公民话语的校园活动来弥合分歧，有时会邀请巴勒斯坦和犹太演讲者分享舞台。在马萨诸塞州的哈佛大学，最近的一项调查发现，许多学生和教授都不愿意在课堂上分享观点。一个小组提出了解决方案，包括“课堂保密”和建设性分歧的教学。
与此同时，许多校园正在增加压制抗议活动的政策，通常是禁止露营，并将示威活动限制在特定的时间或地点。
在印第安纳大学(Indiana University)，一项新政策禁止在晚上11点之后进行“表达性活动”，还有其他限制。博士生布莱斯·格林(Bryce Greene)上学期帮助领导了一个亲巴勒斯坦的营地，他说，在组织了晚上11:30的守夜活动后，他受到了停课的威胁。
他说，这与过去的校园抗议活动形成了惊人的对比，包括2019年的一场气候示威，在没有大学干预的情况下吸引了数百名学生。
“当言论以这种方式受到限制时，肯定会产生寒蝉效应，”格林说，他参与了一项挑战新政策的诉讼。“这只是他们限制人们为巴勒斯坦发声的一种方式。”
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新规定允许抗议，但有条件
美国大学教授协会(American Association of University Professors)总法律顾问丽莎·利伯维茨(Risa Lieberwitz)说，紧张的气氛导致一些教师重新考虑教授某些科目或参加某些辩论。
在康奈尔大学(Cornell University)教授劳动法的利伯维茨(Lieberwitz)对越来越多的大学要求学生提前几天登记示威活动感到震惊。
“这与抗议和示威活动如何发生的概念是如此矛盾，”她说。“他们通常是自发的。它们不是按照一般活动的计划来计划的。”
许多大学的抗议活动仍在继续，但规模较小，而且往往受到新规定的限制。
在康涅狄格州的卫斯理大学(Wesleyan University)，警察上个月在亲巴勒斯坦的学生同意离开之前，给他们戴上了手铐，这些学生参加了在校大楼的静坐示威。卫斯理校长迈克尔·罗斯(Michael Roth)表示，他支持学生的言论自由权利，但他们“没有权利占领一栋建筑的一部分”。
卫斯理大学今年开设了关于民事分歧的新课程，教师们正在努力促进学生之间的讨论。
罗斯说:“这对学生来说是一个挑战，对成年人来说也是如此——大多数成年人不会与与自己意见不同的人交谈。”“我们被隔离在自己的泡泡里。”
学校试图在言论自由上找到平衡
美国大学引以为傲的是，他们是开放讨论的地方，学生可以跨越他们的差异。自10月7日以来，他们一直承受着巨大的压力，既要维护言论自由，又要保护学生免受歧视。
美国教育部正在调查70多所大学关于反犹太主义或伊斯兰恐惧症的报道。几所著名大学的领导被共和党人传唤到国会，指责他们对反犹主义态度软弱。
然而，找到受保护言论的界限和以往一样困难。领导人正在纠结是否允许一些人认为是支持巴勒斯坦人的口号，而另一些人则认为是对犹太人的威胁。在受宪法第一修正案约束的公立大学，情况尤其复杂，而私立大学可以灵活地施加更广泛的言论限制。
在乔治华盛顿大学，Lindia说战争经常在他的课堂上被提及，但有时是在热身期之后——在一次课上，教授意识到大多数学生都有相似的观点，讨论就放松了。甚至在去上课的路上，也能明显感受到紧张的气氛。高高的围墙现在包围着大学庭院(University Yard)， 5月份警察在这里驱散了一个帐篷营地。
“这是一个自由表达的地方，现在却被完全封锁了，”他说。
一些学生说，温和的声音正在消失。
乔治华盛顿大学大三学生Nivriti Agaram说，她认为以色列有权自卫，但质疑美国在战争上的开支。她说，这种观点让她与更开明的学生产生了分歧，后者称她是“种族灭绝的推动者”，甚至更糟。
“非常令人窒息，”她说。“我认为有一个沉默的大多数，他们不说话。”
美联社记者迈克尔·米利亚在康涅狄格州斯托尔斯报道。他对本报告也有贡献。
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希望本篇文章《以色列-哈马斯冲突一周年，学生们感受到大学课堂上的言论自由压力》能对你有所帮助！
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